2015科普論壇：科普與生活—科學普及的切身性與創意性12/4-5基隆

2015科普論壇：科普與生活—科學普及的切身性與創意性

　
論壇時間：民國104年12月04日(周五)、民國104年12月05日(周六)   

徵稿時間：民國104年06月15日(周一)至民國104年07月31日(周五)

 
地點：國立海洋科技博物館教育中心(基隆市中正區北寧路367號)

　

　　2012年由國立臺灣科學教育館首次舉辦｢科普論壇｣，以「你今天科學了沒-談科學普及的途徑與轉型」為題，構築科普教育工作者分享與學習的平台。2013年則由國立自然科學博物館再次號召各路科學工作者，以「科學、傳播與社會-科學溝通的新三角關係」為主軸，評析在推動科學溝通上所面臨的挑戰，並在相關議題上以學理檢驗與實證研究作更深入的探究。2014年由國立科學工藝博物館以「科普百匯－科普推廣的跨域與整合」為主題，討論在數位時代，如何提供民眾更便利、及時與豐富的科學學習資源，認為科普推廣的跨域與整合是國內科普推廣必要的發展方向。
　
　　科普論壇除了提供科學教育工作者互相激勵與學習之外，對於國內各博物館間的合作與研究交流具相當的重要性。從更廣的定義來說，學校教育也是科學普級教育的一環，主要目的在於向學生揭露長期以來科學家的重大發現結果；而博物館則是將科學家的理論，以更淺顯易懂的方式展現出來，再加上2015年五間科學類博物館都成立了科學學習中心或海洋科學學習中心，其目的在於活化我國的科學學習，這也顯示了學校與博物館 間合作的重要性。
　
此外，面對全球正在面臨的全球氣候變遷、食品安全、能源短缺、水資源匱乏、海洋生物資源耗竭……等議題，生活在地球村的我們又該如何減少、防範與預防上述議題的擴大及傷害呢？這時候科學普及就對於我們的生活就顯得相當重要，而如何在此多變的環境中自處，就必須仰賴科學素養的提昇，而提昇全民科學素養的管道除了學校教育之外，就是利用科學傳播。循此，2015 科普論壇的主題將初步訂為「科普與生活—科學普及的切身性與創意性」。

值得一提的是，本次科普論壇有兩個亮點，首先，是特別配合教育部政策，推廣 3D 列印行動實驗車，培養年輕的學生發揮巧思與創意成為新時代的創客，本論壇特邀請教育部的 3D 列印行動實驗車到館參展，並邀集民間創客 (Maker) 團體到館分享最新的創客資訊及其在科普上可行的應用。其次，除了提供科普推廣研究人員的成果發表之外，亦在論壇第二天的議程中開設「生活即科學」的時段，針對現下民眾最關心的生活議題，邀集相關的科普推廣者及行動家來分享其經驗，以期能達到科普生活化的目的。

2015 科普論壇將邀請國內科普教育的專家進行專題演講，並邀請國內對於科普推廣有興趣之教師、學生、博物館從業人員、科教學者、 NGO 團體及公民與會，以共同商討如何落實科普在生活中所扮演的角色。

 

 

辦理單位

一、指導單位：教育部

二、承辦單位：國立海洋科技博物館

三、協辦單位：
http://www.nmmst.gov.tw/conference/content/392/1

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