會議緣起
二十一世紀以來，網際網路與數位科技發展，社群網站蓬勃，對於社會與民眾生活產生重大變革。對於圖書館與學校教育也發生重大變革，各式各樣的資訊資源，改變出版產業的面貌。由於電子資源大量引進，形成圖書館二元化經營模式，包括實體館藏與虛擬館藏，館藏更加豐富，但管理益增複雜。圖書館館藏發展與管理面臨空前的變革與挑戰，包括科技創新、網路服務、數位出版盛行、使用者導向服務模式等盛行。許多數位計畫將圖書館、檔案館、博物館、與資訊系統整合開創新領域，如數位典藏、數位人文學、數位研究科學等。
數位學習是二十一世紀的重要教育創新，不僅幫助人們利用網路任何時間任何地點方便學習，也可以獲得學位以提升能力專業發展。隨著科技的發展，改變了人們的閱讀型態與習慣，數位閱讀力的養成已是刻不容緩，並已成為攸關個人終身學習與國家競爭力的關鍵能力。然而數位閱讀是否可以發展出優於紙本的閱讀模式?如何克服數位閱讀的認知負荷、無法專注閱讀、淺層閱讀、持續閱讀時間短等問題? 以及如何進行數位閱讀推廣? 這些議題都非常值得探討。此外，翻轉學習倡導學生應有自主學習能力，並且傳統偏向於教師為主之單向講述知識傳授模式，應轉變為以學習者為中心教師為輔的翻轉教學模式，這樣的教與學思維上的轉變，為高等教育及中小學教學帶來了巨大的變革與沖擊。然而翻轉學習的低完課率卻也成為發展上的隱憂，因此探討如何發展有效的翻轉學習模式已是刻不容緩。近幾年來由於圖書館的人力不足，以及學習科技的快速發展，傳統以館員教授的圖書館資訊素養教育正面臨變革，轉而以數位學習或科技輔助學習模式發展圖書館資訊素養教育。因此，探討如何發展有效的科技輔助圖書館資訊素養教育模式，已是刻不容緩的議題。
今年正值政治大學圖書資訊與檔案學研究所二十週年紀念，舉辦圖書資訊與檔案創新研究國際研討會，正是呼應上述的新趨勢。希望透過研討會的舉辦，邀請國內外圖書資訊學、檔案學、圖書館、檔案館、教育、資訊科學、學習科技、數位內容、出版等領域的學者專家共聚一堂，研討現今發展與前瞻未來。研討會將分為四領域：數位圖書資訊學、數位檔案學、數位學習與數位閱讀、 數位科技與出版研究，探討數位圖書資訊學、資訊素養教育、圖書館數位服務、數位典藏、數位人文學、數位檔案、數位學習、數位閱讀、翻轉教學、數位出版等議題與，分享彼此的研究成果與案例經驗，共同創新發展圖書資訊學、圖書館服務、檔案學、數位學習、與出版研究新境界。
徵稿主題
重要期程
籌備小組
陳志銘教授 (政治大學圖書資訊與檔案學研究所所長)
數位圖書資訊學session
執行議程主席：王梅玲教授 (政治大學圖書資訊與檔案學研究所)
數位檔案學session
執行議程主席：薛理桂教授 (政治大學圖書資訊與檔案學研究所)
數位學習與數位閱讀session
執行議程主席：陳志銘教授 (政治大學圖書資訊與檔案學研究所)
數位科技與出版研究session
執行議程主席：邱炯友教授 (政治大學圖書資訊與檔案學研究所)
主辦單位：國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所、國立政治大學圖書資訊學數位碩士在職專班
協辦單位：國立政治大學圖書館
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