壹、目的：
藉由米羅作品中符號與造型的線性構成，連結教育展跟著線條去旅行之展覽理念，以劇場遊戲的方式，引導學童透過線條與創作關係，藝術家線條運用的認知學習，進而連結自身經驗，發展成屬於個人的線條創作。
貳、時間：
第一梯次 103年4月5日 第一場1300-1500 / 第二場1500-1700
第二梯次 103年4月6日 第一場1300-1500 / 第二場1500-1700
叁、對象、人數：國小以下學童，每場次15組〈學童1人+陪伴者1人〉
肆、地點：兒童遊戲室「簡單的符號會說話」體驗區
伍、參加方式：依兒童遊戲室入場辦法，現場報名，免費參加。 | 
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